Partnerzy/Projekty

Celem projektu jest zwiększenie dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 56 osób będących w wieku przedszkolnym z Katowic i miejscowości ościennych poprzez organizację specjalistycznych zajęć dodatkowych wyrównujących szanse edukacyjne i rozwijających kompetencje kluczowe oraz zajęć z zakresu preorientacji zawodowej, zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych. Podniesienie kwalifikacji zawodowych 4 pracowników bezpośrednio pracujących z dziećmi objętymi wsparciem. Projekt zakłada:

1. Organizację zajęć dodatkowych: wspomagających ogólny rozwój psychofizyczny dzieci, specjalistycznych (korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych), o charakterze terapeutycznym rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozwijające kompetencje kluczowe, dla dzieci o szczególnych uzdolnieniach, kształtujące postawy prozdrowotne, z preorientacji zawodowej, kształtujące świadomość ekologiczną oraz dot. dyskryminacji.

2. Zakup pomocy dydaktycznych niezbędnych do przeprowadzenia specjalistycznych zajęć dodatkowych.

3. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych, umiejętności i kompetencji kadry pedagogicznej. Projekt zakłada wdrożenie rozwiązań mających na celu zapobieganie dyskryminacji i przemocy ze względu na cechy prawnie chronione, w szczególności na: płeć, niepełnosprawność, orientację seksualną oraz pochodzenie etniczne, w tym wsparcie dla kadry pedagogicznej.

W ramach zadania 1 realizowane będzie następujące wsparcie:

Wsparcie zostanie przyznane według indywidualnych potrzeb

1. Zajęcia kształtujące postawy prozdrowotne–Indywidualne badania przesiewowe jako wczesne diagnozowanie deficytów rozwojowych i potencjałów – indywidualne (dla 56 osób)

2. Zajęcia kształtujące postawy prozdrowotne – grupowe (dla 56 osób)

3. Zajęcia dodatkowe z wykorzystaniem ICT wspierające ogólny rozwój psychofizyczny dzieci (dla 56 osób)

4. Zajęcia specjalistyczne korekcyjno-kompensacyjnych – gimnastyka korekcyjna (dla 15 osób)

5. Zajęcia specjalistyczne logopedyczne – grupowe (dla 16 osób)

6. Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne – grupowe (dla 20 osób)

7. Zajęcia o charakterze terapeutycznym – grupowe (dla 15 osób)

8. Zajęcia o charakterze terapeutycznym – indywidualne (dla 10 osób)

9. Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe – grupowe (dla 56 osób)

10. Warsztaty przyrodniczo-ekologicznych (dla 56 osób)

11. Zajęcia w ramach preorientacji zawodowej – Poznajemy zawody (dla 56 osób)

12. Zajęcia dotyczące bezpieczeństwa, zabawy i nauki w Internecie z wykorzystaniem ICT (dla 20 osób)

13. Zajęcia uświadamiające z zakresu dyskryminacji (dla 56 osób)

14. Zajęcia dodatkowe dla dzieci uzdolnionych (dla 56 osób)

W ramach zadania 2 realizowane będzie następujące wsparcie:

Wsparcie zostanie przyznane według indywidualnych potrzeb

1. Kurs Treningu Umiejętności Społecznych I i II stopnia – Trener TUS szkolenie online (dla 3 osób)

2. Kurs Terapia ręki dzieci i młodzieży – online (dla 3 osób)

3. Kurs z Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne – I stopnia – stacjonarny (dla 2 osób)

4. Szkolenia z cyklu 5 tematów (np. 1. Specjalne potrzeby edukacyjne, 2. integracja sensoryczna, 3. matematyka w przedszkolu, 4. ruch w przedszkolu, 5. wychowanie muzyczne w przedszkolu) (dla 4 osób)

5. Szkolenie dotyczące dyskryminacji (dla 4 osób)

W ramach zadania 3 realizowane będzie następujące wsparcie:

Wsparcie zostanie przyznane według indywidualnych potrzeb

1. Zakup pomocy dydaktycznych do zajęć

W ramach realizacji projektu zostaną osiągnięte następujące wskaźniki/rezultaty:

– Liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej. (56 osoby)

– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (4 osoby)

– Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem (34 osoby)

– Liczba objętych wsparciem mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw (w tym spółdzielni i przedsiębiorstw społecznych) (1)

– Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem (1)

Aby skorzystać z projektu musisz spełniać następujące warunki:

1. Dziecko uczęszczające do Przedszkola Wnioskodawcy

Dodatkowo pierwszeństwo w udziale w projekcie mają osoby, które spełniają warunki dodatkowe, w tym:

1. dziecko pochodzi z rodziny o trudnej sytuacji rodzinnej, finansowej, zdrowotnej i którym należy się szczególna pomoc np. wielodzietność.

2. dziecko posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

3. dziecko posiada opinie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

4. dziecko niepełnosprawne.

5. dziecko wymaga pomocy w kształtowaniu kompetencji kluczowych.

6. niepełnosprawność rodzica

7. dziecko wychowywane jest przez osobę samotnie ją wychowująca

8. dziecko jest objęte rodziną zastępczą

9. niskie dochody rodziców dziecka uprawniające do otrzymania środków z pomocy społecznej

Jeżeli jesteś zainteresowany udziałem w projekcie i spełniasz kryterium podstawowe pobierz poniżej zamieszczony formularz zgłoszeniowy i odeślij na adres e-mail: biuro@supergiganci.pl lub złóż w siedzibie Beneficjenta (ul. Słoneczna 27, Siemianowice Śląskie)